Journal:华侨高等教育研究
Place of Publication:华侨大学
Key Words:新诗教育；新诗教学；文本细读；潜在课堂
Abstract:新世纪背景下的新诗教育和课程教学面临着新的挑战与机遇。需要进行新诗教育思维的转变，重视新诗选篇的设置、优质教材的甄别和教师专业素养的提升。可将知识教育和审美教育相结合，尝试采用知识导引法、文本细读法、小组讨论法、阅读写作法等多元化的新诗教学方法。新诗教育的制度建设应考虑新诗教育的阶段性和针对性，将精英式新诗教育与普及型文化教育相结合，为各种新诗活动的开展，提供一定的制度支撑和资金支持。
Volume:2
Page Number:20-25
Number of Words:8000
Translation or Not:no
Date of Publication:2016-11-02
First Author:QRR
Associate professor
Supervisor of Master's Candidates
Gender:Female
Education Level:博士研究生
Degree:Doctoral Degree in Literature
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Status:在岗
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