林攀科

副教授



性别:男
学历:硕士研究生
学位:文学硕士学位
所在单位:建筑学院

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关于建筑学色彩认知能力的思考

发布时间:2018-11-29 点击次数:

发表刊物:牡丹江大学学报

刊物所在地:牡丹江大学

关键字:建筑学;色彩教学;教学改革

摘要:近年来, 国内有不少学者对建筑的用色混乱提出了批评, 相关部门对城市的色彩规划也给予了明显的关注。大学是建筑从业者的摇篮, 色彩教学是提高建筑学学生色彩认知能力的最重要、最直接的方式。笔者尝试着提出了一些相应的教学改革的想法, 希望能对色彩教学起到积极的作用

页面范围:166-168

字数:5000

是否译文:

发表时间:2012-12-08

第一作者:林攀科

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