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    李志君

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    个人简介

    李志君,外国语学院教授,外国语言学与应用语言学学术硕导、英汉笔译专业硕导,华中科技大学硕士毕业。在Journal of PragmaticsJournal of English for Academic PurposesScientometrics等期刊上发表论文二十多篇,出版编著六部,主持和参与各级课题多项。主要研究方向:(语料库)话语分析、外语教学、翻译理论与实践、语料库翻译学。

     

    主要科研成果

    独立作者或第一作者论文

    Authorial presence in research article abstracts: A diachronic investigation of the use of first person pronouns. Journal of English for Academic Purposes, 2021, 100977. SSCIA&HCI收录)

    Reflexive metadiscourse in Chinese and English sociology research article introductions and discussions. Journal of Pragmatics, 2020, 159(4),  47-59. SSCIA&HCI收录)

    The Evolution of Research Article Titles: The Case of Journal of Pragmatics 1978-2018. Scientometrics. 2019, 121(3), 1619–1634. SSCI收录)

    中英社会科学期刊论文标题的词汇句法特征比较. 华侨大学学报(哲学社会科学版), 2021(2). (CSSCI扩展版, 北大核心

    发表环境对中国学者论文英语摘要的语类特征影响研究, 外国语言文学, 2020(2):185-198. (第一作者为本人指导的研究生, 本人为通讯作者)

    “对分+U校园”模式在大学英语读写教学中的有效性研究——以华侨大学为例. 成都师范学院学报, 2020(7).

    中外应用语言学论文中的非人称元话语. 华侨大学学报(哲学社会科学版), 2019(1):149-159. (CSSCI扩展版, 北大核心

    中国学术走出去——英语论文提要的作者身份建构. 中国社会科学报, 2018年2月6日.

    普通院校学术英语教学模式与课程建设研究. 教育评论, 2015(9). (北大核心)

    中外学术语篇中的重述标记比较研究. 解放军外国语学院学报, 2014(4). (CSSCI扩展版, 北大核心)

    历时视角下英语社会学学术论文摘要的语类特征. 华侨大学学报(哲学社会科学版), 2014(3). (CSSCI扩展版, 北大核心)

    汉英学术语篇中作者身份指称语使用的调查与分析. 外国语言文学, 2014(2).

    英汉切断事件动词的语义特征与句法行为对比研究. 华侨大学学报(哲学社会科学版), 2011(1). (CSSCI扩展版, 北大核心)

    汉英道歉策略对比研究. 外国语言文学, 2005(2).

    言语交际中模糊语言的认知语用功能. 内蒙古民族大学学报(社会科学版), 2009(4).

    电子反馈——外语写作反馈的新方法. 湖北师范学院学报(哲学社会科学版), 2009(5).

    大学英语教师写作反馈的现状与对策. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2007(2).

    教师评语对英语写作水平提高的影响:一项实验研究. 山西农业大学学报(社会科学版), 2007(5).

    英语“吃”事件动词的概念隐喻. 辽宁工程技术大学学报(社会科学版), 2009(5).

    多媒体辅助手段对非英语专业英语学习者听力理解的影响. 《探索与创新—华侨大学大学英语教改示范点项目研究成果汇编》, 外语教学与研究出版社, 2010.

    英语性别歧视语言的两面性. 大学英语(学术版), 2011(2).

     

    编著(未加注的均为独著)

    《实用英语写作教程》(研究生教材), 华中科技大学出版社, 2008年8月第1版, 2010年8月第2版(300千字).

    《研究生英语读写译教程》, 华中科技大学出版社, 2004年10月第一版, 2006年10月第2版(320千字, 副主编).

    《梦圆新西兰》, 华中科技大学出版社, 2004年3月第1版(480千字. )

    《英语六级2300词变频背背通》, 华中科技大学出版社, 2003年1月第1版(262千字).

    《走进美国大学》, 华中(理工)科技大学出版社, 2000年1月第1版, 2002年1月第2版(212千字).

    《走进加拿大大学》, 华中(理工)科技大学出版社, 2000年1月第1版, 2002年1月第2版(180千字).

     

    科研课题项目(主持)

    《华侨华人蓝皮书:华侨华人研究报告》精选外译, 华侨大学2020年度“华侨华人研究”专项课题

    汉英学术语篇中的反身性元话语比较研究, 2016年度福建省社会科学规划一般项目

    研究生工作站“果香读赏会”, 华侨大学2018年研究生教育教学改革研究项目

    社会文化视域中的汉英学术语篇特征比较研究, 2013年度华侨大学哲学社会科学青年学者成长工程个人项目

    语料库辅助的‘学术英语’项目式教学模式探索与课程建设, 2013年华侨大学本科教育教学改革立项项目

    英汉切断事件动词的语义范畴与句法行为对比研究, 2011年华侨大学科研处基金项目

    硕士研究生教材“研究生英语实用写作教程”, 2007年华中科技大学研究生院教改项目

    硕士研究生讲义“英语实用写作”, 2006年华中科技大学研究生院教改项目

    大学英语教师书面写作反馈研究, 2005年华中科技大学人文社会科学青年科研项目

     

    教授课程

    本科生:英语读写、英语听说、文化差异与跨文化交际、英语电影视听说

    硕士生:研究方法与方法论

    博士生:学术交流英语

     

    国际交流

    2016-2017年, 美国DePaul大学访问学者

    2007年, 英国伦敦国际学院访问学者

     

    座右铭

    耐心专注, 积跬致远