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徐婷婷
讲师（高校）
个人简介
/ Personal profile

华侨大学华文学院讲师，北京语言大学博士。主要研究方向为语言习得及认知、国际中文教育和华文教育。在《外语教学与研究》《语言教学与研究》《云南师范大学大学学报（对外汉语教学版）》等期刊发表学术论文10余篇。主持教育部语合中心重点项目、福建省社科基金项目各1项。HSK命题专家。

个人信息

性别：女

出生日期：1985-12-04

学历：博士研究生

学位：文学博士学位

入职时间：2014-12-03

所在单位：华文学院

电子邮箱：

在职信息：在岗

职务：教师

论文成果
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[1]基于用法的动词语义特征知识体系构建研究.语言教学与研究,2025,(5):38-49.
[2]面向国际中文教育的中华地理知识图谱构建与应用—以《中国地理常识》为例.国际中文教学资源研究,2024,(1):61-79.
[3]面向国际中文教育的中国文化常识知识图谱构建与应用.海外华文教育,2023,(6):30-39.
[4]面向智能出题的中华文化“三常”题库分析与思考.海外华文教育,2023,(3):26-35.
[5]泰国与印尼华裔留学生多维度跨文化适应比较研究.华侨华人蓝皮书：华侨华人研究报告（2021）,2021,66-87.
[6]《二语加工导论》述评.外语教学与研究,2019,(3):475-478.
[7]印尼汉语学习者介词“在”的深度习得和发展特征.海外华文教育,2019,(2):73-82.
[8]汉语作为第二语言习得研究现状与展望（2007-2016）.云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2018,(1):7-16.
[9]汉语二语习得研究方法亟待更新.中国社会科学报,2017,(007):
[10]汉语搭配词典存在的问题及应对策略研究.辞书研究,2017,(1):25-32.
科研项目
[1]20212ZC072基于中华文化读本的知识图构建与题库资源智能生成,市厅级其他研究项目,徐婷婷,2021/12/02-
[2]20212ZB040汉语动作概念心理语义特征的知识库构建,省部级省、市、自治区社科基金项目,徐婷婷,2021/10/27-
授课信息

汉字识读写

中国神话故事

汉语写作基础(二)

初级汉语综合(一)

初级汉语综合(二)

初级汉语阅读

初级汉语听力(一)

初级汉语听力(二)

教学成果

2023年度校级精品在线开放课程建设立项：《第二语言习得》,2023

指导舒睿学生团队参加2022年(第15届)中国大学生计算机设计大赛获国家二等奖,2022

指导陈熙文学生团队参加2022年(第15届)中国大学生计算机设计大赛获福建省三等奖,2022

2021年华侨大学华文学院线上授课比赛二等奖,2021

华文学院第二届青年教师“精彩一堂课”二等奖,2015

研究概况

语言习得及认知、国际中文教育和华文教育

泉州校区地址：福建省泉州市丰泽区城华北路269号  邮编：362021
厦门校区地址：福建省厦门市集美区集美大道668号  邮编：361021

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