Master's Degree in Literature
With Certificate of Graduation for Study as Master's Candidates
Lecturer (higher education)
Journal:长江大学学报
Place of Publication:长江大学
Key Words:认知负荷理论; 大学英语阅读教学; 内在认知负荷; 外在认知负荷; 相关认知负荷;
Abstract:在大学英语阅读教学中, 教师要充分考虑学习者的认知水平, 适当减轻内在认知负荷;优化教学材料的组织和呈现方式, 减轻外在认知负荷 ,同时促进自我解释活动, 增加相关认知负荷,从而提高大学英语阅读教学的效果。
Volume:35
Issue:9
Page Number:85-86
Translation or Not:no
Date of Publication:2011-12-09
First Author:ZYF