Journal:《华侨高等教育研究》
Place of Publication:华侨大学
Key Words:中美课堂教学差异 教学目标差异 课堂教学方法差异 课堂教学内容差异 师生关系差异 中美课堂教学差异成因
Abstract:本文从教学目标差异,课堂教学方法差异,课堂教学内容差异,师生关系差异,课堂氛围差异等几方面来分析比较中美课堂教学的差异,并对今后的教育改革方向提出了新的思考。
Issue:59
Page Number:88-91
Number of Words:49000000
Translation or Not:no
Date of Publication:2010-12-05
First Author:CZY