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黄佳丽
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《赋能人类行为——致敬Emanuel A. Schegloff的互动言谈研究》.[J].北京:《语言学研究》,2023,(第三十四辑):
语法化演进中的次语法化现象——以“话说”为例.齐齐哈尔大学:齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2016,(239):125-128.
外语教师话语的目的性分析.湖北经济学院:湖北经济学院学报(人文社科版),2011,190-194.
大学英语分级教学体系下英语学习者自主学习模式初探.探索与创新：华侨大学大学英语教改示范点项目研究成果汇编,2009,
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