Cross-Script Phonological Activation in Chinese–English Bilinguals: The Effect of SOA From Masked Priming.CANADIAN JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-REVUE CANADIENNE DE PSYCHOLOGIE EXPERIMENTALE,2021,

汉英不平衡双语者翻译方向不对称性研究——来自英汉双语句子翻译任务的证据.华侨大学学报（哲社版）,2021,

中国英语学习者翻译方向性的影响因素探究——基于回归分析的实证研究.西安外国语大学学报,2020,

基于建构式词汇联想方法的二语词汇深度研究.唐山学院学报,2020,

认知可塑性研究新进展——来自音乐训练的证据.沈阳大学学报,2018,

基于构建式词汇联想的二语心理词库组织模式及重组研究.西安外国语大学学报,2016,

从词汇联想探寻中国大学生二语心理词汇的构建.湖北广播电视大学学报,2012,

计算机辅助教学环境下的外语学习策略研究.河南科技学院:河南科技学院学报,2010,100.

试论元语言意识对儿童阅读的影响.黑龙江社会科学院:学理论,2010,129.