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张斌
副教授
个人简介
/ Personal profile

    张斌，汉语言文字学博士，毕业于上海师范大学，汉语言文学专业博士，现在就职于华侨大学华文教育院，任华文教育理论研究中心主任，任职以来，主要研究方向为：华语与华文教育；汉语国际教育；现代汉语语法。主讲课程有：《教学设计与管理》《语言教学研究》《语言学研究方法》《现代汉语语法》，曾于《中国社会科学报》《东疆学刊》《上海师范大学学报》《新疆大学学报》等核心期刊发表论文10余篇，主持省部级项目6项，主编中华文化系列读本《学古琴，赏古韵》1本。

同专业硕导
个人信息

教师英文名称：Zhang Bin

主要任职：华文教育研究院华文教育理论研究中心

性别：男

学历：博士研究生

学位：文学博士学位

入职时间：2013-07-18

所在单位：华文教育研究院

学科：汉语言文字学

办公地点：华侨大学（厦门校区）行政研发大楼1306室

电子邮箱：

在职信息：在岗

其他任职：中国教育发展战略协会人才发展专业委员会专家库成员，教育部学位论文评审专家

职务：中心主任

教育经历
  • 2010.9 - 2013.7
    上海师范大学
    汉语言文字学
    博士研究生
    博士学位
工作经历
  • 2013.7 - 2024.4
    华侨大学
    华文教育研究院
    在职
    副教授
    院支部书记
社会兼职
  • 2015.9 - 2024.4
    教育部学位论文评审专家
  • 2019.4 - 2024.4
    中国教育发展战略协会人才发展专业委员会专家库成员
论文成果
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[1]浅析“NP抽象+中”构式中“中”的虚化及附缀特征.世界华文教学（第六辑）,2019,
[2]咨询报告：印度、以色列在美开展公共外交对我启示研究.侨办咨询报告，获侨办主任批示并批转相关业务司局参考,2014,
[3]邓小平“独特机遇论”在新时期中国侨务发展战略中的继承与发扬.侨务工作研究,2014,
[4]世界华人同庆新春中华文化辉耀五洲.侨务工作研究,2014,
[5]副词"纷纷"和"陆续"的差异及其教学建议.华侨大学学报（哲社版）,2021,
[6]加强华文教育网络化输出，为“一带一路”铺路搭桥.华侨高等教育研究,2017,
[7]关注三语习得研究 优化国际中文教育.中国社会科学报（2000字以上）,2020,
[8]咨询报告：印度、以色列在美开展公共外交对我启示研究.国务院侨务办公室:侨办咨询报告，获侨办主任批示并批转相关业务司局参考,2013,
[9]邓小平“独特机遇论”在新时期中国侨务发展战略中的继承与发扬.国务院侨务办公室:侨务工作研究,2013,32-35.
[10]世界华人同庆新春 中华文化辉耀五洲.国务院侨务办公室:侨务工作研究,2013,32-33.
著作成果
[1]现代汉语附缀研究.[专著].社会科学文献出版社,2021/06/01
科研项目
[1]汉语附缀化的理论阐释、体系建构与实证研究,省、市、自治区社科基金项目,张斌,2022/09/23-
[2]文化自信视域下中医药文化在海外的传承发展研究,中央其他部门社科专门项目,张斌,2022/08/25-
[3]信息化视阈下的华文教育网络化发展趋势、问题及策略研究,张斌,2016/01/04-
[4]华文教育视角下的汉语附缀化研究,张斌,2014/08/15-
[5]汉语作为第三语言习得语言迁移研究,学校社科项目,张斌,2022/04/12-
[6]印度尼西亚中低层侨胞生存发展情况调研,张斌,2021/10/20-
[7]发挥侨界专业精英人士优势推动海外统战工作,张斌,2021/07/05-
[8]现代汉语附缀研究,张斌,2020/12/25-
[9]汉语附缀化的理论阐释、体系建构与实证研究,张斌,2021/05/11-
授课信息

研究生院课程

中级汉语阅读(一)

中级汉语阅读(二)

中国文化概论

语言学研究方法

现代汉语语法

普通话训练与测试

汉语写作基础(一)

汉语成语

初级汉语阅读

研究概况

现代汉语语法；国际中文教育；中华文化海外传播；第三语言习得；二语习得与ERP研究


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