郭琦，男，1979年10月生，辽宁省丹东市人，讲师，硕士，现任华侨大学外国语学院党委委员等职务。曾任华侨大学外国语学院大学英语部副主任、英语第二课堂活动组委会办公室主任、外语教育中心办公室主任、教工第二党支部书记、学院工会委员等职务；在多个学术期刊上发表论文多篇，参编《当代西方文论》一书，出版专著一部、译著一部、主编教材一部。曾获华侨大学优秀教师、优秀共产党员、优秀工会积极分子、图书馆“阅读之星”“学生最喜爱的教师”等荣誉称号。现为厦门市科普作家协会会员。。

共主持福建省中青年教师教育科研项目一项（2015）、省教育厅外语教学改革专项课题一项（2014）、省社会科学普及出版资助项目一项（2020）、校本科教学改革科研项目一项（2013）、教师教学发展改革项目一项（2017）、创新创业教育改革立项项目一项（2019）、校通识选修课程“金课”建设项目一项（2020）、校“课程思政”特色示范课程立项建设项目一项（2021）、校教材建设项目一项（2021）、校“混合式一流课程”建设项目一项（2022）、校“虚拟教研室”建设项目一项（2022）、教育部“产学研”合作建设项目一项（2022）、校“人工智能赋能教学”课程建设项目一项（2024）、中国外语慕课联盟教学课题项目一项（2024）。

参与华侨大学研究生教学改革项目一项及其他科研项目多项。主持建设华侨大学精品在线开放课程一项（2019）；参与精品在线开放课程二项（2017），参与国际网络教学项目一项（2018-2019第一期、2020第二期、2023年第三期）。

2014年参与的教学项目《基于多媒体网络环境下的大学英语教学模式改革与实践》获福建省教学成果一等奖；2018年参与的教学项目“‘以赛促学，学以致用’大学英语第二课堂创新人才培养模式”获华侨大学校级教学成果特等奖；2020年参与的课题“大数据时代‘智能+’大学英语自适应学习模式构建”获华侨大学校级教学成果一等奖；2021年参与的教学项目“大数据时代‘智能+’大学英语自适应学习模式构建”获华侨大学校级教学成果一等奖；2022年，参与的教学项目“‘立足侨校、多元融合、三位一体’的大学英语一流课程群构建与实践”获福建省教学成果一等奖。

2017年开始主持建设 “科幻小说赏析与创意写作”课程。2019年，该获评福建省一流课程；2020年，该课程获评教育部一流线下课程；2021年，该课程获“第四届世界华人科普奖”新媒体优秀奖；2021年，该课程获评福建省“慕课与线上线下混合式教学案例”二等奖；2023年，该课程获“智慧树杯”混合式教学大赛一等奖。

2015年获首届全国外语微课大赛（福建赛区）三等奖，2016年获“外研社杯”教学之星大赛复赛一等奖。2017年获评华侨大学“百门优质课程”。2019年获华侨大学“精彩一堂课”三等奖。自2009年以来，连年指导学生参加“全国大学生英语竞赛”，“外研社杯”全国英语演讲，写作，阅读大赛，“21世纪杯全国英语演讲大赛”等竞赛，并获优秀指导教师奖。

 

主要研究方向：科幻文学、后现代美国文学、西方文学理论。

 

主要教学、科研成果

论文（第一作者）

1.   “微课热”为网络化大学英语第二课堂教学带来的出路与思考，[J].《中国信息技术教育》，2018（11）

2.   大学英语第二课堂教学的“大网络化”创新模式及其文化促进功能刍议，[J].《海外英语》，2018（11）

3.   基于微信平台的大学英语第二课堂教学对学习者心理促进作用刍议，[J].《湖北函授大学学报》，2018（11）

4.   “互联网+”时代大学英语第二课堂教学的自媒体化发展策略，[J].《电脑知识与技术》，2018（9）

5.   大学英语第二课堂教学的“人文化”构建及其“文化互促”学习心理的实现，[J].《海外英语》，2018（4）

6.   教学改革背景下大学英语第二课堂活动创新模式探索与实践——以华侨大学为例，[J].《海外英语》，2016（1）

7.   化装成“天使”的“魔鬼”——冯内古特小说《时震》中科技与人为主题的博弈[J].《海外英语》，2011（1）

8.   英语颜色词的隐喻认知研究[J]. 《佳木斯教育学院学报》，2011（5）

9.   浅析大学英语教学中教师语言预设与学生自我效能感的培养[M].《华侨大学大学英语教改示范点项目研究成果汇编》，2010

10. “习得”与“教得”——论“中国特色”英语学习的现实与矛盾[J].《辽宁行政学院学报》，2008（5月）

11. 浅谈“信、达、雅”原则在诗歌翻译中的应用——弗洛斯特诗歌《雪夜林边小驻》的汉译心得[J].《理论界》，2007（4）

12. 大学时期学生职业心理发展及探究[J]. 《思想政治工作》，2006（12）

13. 心态决定命运，细节决定成败——浅谈大学生就业心理问题[J].《辽宁教育行政学院学报》，2006（11）

论文（第二作者）

1.双语平行语料库和学生译者的翻译能力培养模式，[J].《海外英语》，2016（1）

2.《万有引力之虹》的隐喻结构与人文关怀[J].东北大学学报，2008（1）

 

专著

《走进科幻小说的奇异世界》，福建海峡文艺出版社，2022

《<流浪地球>电影制作手记》（英文版）(The Making of The Wandering Earth：A Film Production Handbook)，英国劳特利奇出版社，2022

教材

《科幻小说赏析与写作》，中国人民大学出版社，2024

 

参编著作

《当代西方文论》，北京：现代教育出版社，2007年10月（ISBN 978-7-80196-473-1）（425千字，编委）

其他文章

《科幻小说阅读与创作的“关键词”漫谈》系列文章，《中国青年报》，2020年8月11日——2020年9月1日（连载）

 

 

主持教学、科研、精品课程等项目

“科幻小说赏析与创意写作”慕课课程获批“2024年度中国外语慕课联盟教学课题项目”，2024年12月

“孙子兵法中的思维智慧”获评华侨大学“2024年课程思政示范课程”, 教务〔2024〕22号，2024年4月

“科幻小说赏析与创意写作”课程，华侨大学人工智能赋能本科教学试点课程建设，教务〔2024〕78号

“孙子兵法中的思维智慧”课程，华侨大学2024年度优质课程，教务〔2024〕120号，2024年12月

“孙子兵法中的思维智慧”课程，华侨大学线上线下混合式“一流课程”建设，教务〔2022〕33号；

“后疫情时代大学英语教师信息化素养提升实践与教学创新能力研究”，教育部产学合作协同育人项目，2022年第二批；

“科幻小说赏析与创意写作”课程，华侨大学“虚拟教研室”建设项目，教务〔2022〕22号；

2021年10月，《科幻小说赏析与创意写作教程》，华侨大学2021年校级教材建设资助项目；

2021年6月，“科幻小说赏析与创意写作”课程：华侨大学2021年“课程思政”特色示范课程立项建设项目，教务〔2021〕67号；

福建省社会科学普及出版资助项目（2020年）《走进科幻小说的奇异世界》2022年3月已出版；

“科幻小说赏析与创意写作”，华侨大学通识教育选修课“金课”建设项目，教务〔2020〕14号；

“STEM理念框架下通识课程的国际合作教学实践及其‘融合-创新’文化互促功能研究”，2019年华侨大学创新创业教育改革立项项目，1万元（负责人），校就创〔2019〕4 号；

“科幻小说赏析与创意写作”，华侨大学2019年度精品在线开放课程建设项目，教务〔2018〕71号；

“STEM教育理念框架下科幻文学选读类通识课程的‘科学-人文’互促式教学模式研究”，2017年度华侨大学教师教学发展改革立项项目，项目编号：17JF-JXGZ02；

2018年，参与国际合作网络教学项目Global Learning Experience：“科幻小说研究”主题；

“基于大网络环境的大学英语第二课堂活动创新模式及其文化促进功能研究”，2015年度福建省中青年教师教育科研社科A类项目，课题编号：JAS141092；

“基于微信平台的大学英语第二课堂教学模式对学习者心理促进作用的实证研究——以华侨大学为例”，2015年度福建省中青年教育科研项目，课题编号：JAS150097；

“教改模式下境外生参与大学英语第二课堂活动现状及其对英语教学的促进作用研究”，2013年度华侨大学教改课题。

 

获奖荣誉

2010年，荣获华侨大学优秀工会积极分子荣誉称号；

2011年，荣获华侨大学优秀共产党员荣誉称号；

2012年，荣获华侨大学优秀教师荣誉称号；

2014年，参与的教学项目“基于多媒体网络环境下的大学英语教学模式改革与实践”获福建省优秀教学成果一等奖，华侨大学优秀教学成果一等奖；

2015年，获“第一届中国外语微课大赛”福建赛区三等奖；

2016年，获“外研社杯”教学之星大赛复赛一等奖；

2016年，获华侨大学图书馆“阅读之星”荣誉称号；

2017年，所主持课程获评“华侨大学百门优质课程”；

2017年，获华侨大学图书馆“阅读之星”荣誉称号；

2018年，参与的课题“以赛促学，学以致用——大学英语第二课堂创新人才培养模式”获华侨大学校级优秀教学成果特等奖；

2019年，获华侨大学第七届“精彩一堂课”教学竞赛三等奖；

2019年，所主持课程“科幻小说赏析与创意写作”获评福建省一流线下课程；

2020年，获评华侨大学“学生最喜爱的教师”荣誉称号；

2020年，所主持课程“科幻小说赏析与创意写作”获评教育部国家一流线下课程；

2020年参与的课题“大数据时代‘智能+’大学英语自适应学习模式构建”获华侨大学校级教学成果一等奖；

2021年，所主持课程“科幻小说赏析与创意写作”获评“首届‘智慧树杯’课程思政大赛”（优秀奖-本科赛道）；

2021年，受聘厦门市社会科学联合会“鹭江讲坛”主讲人；

2021年，所主持课程“科幻小说赏析与创意写作”荣获“第四届世界华人科普奖”新媒体优秀奖；

2021年，所主持课程“科幻小说赏析与创意写作”获福建省“慕课与线上线下混合式教学案例”二等奖。；

2021年，参与的教学项目“大数据时代‘智能+’大学英语自适应学习模式构建”获华侨大学校级教学成果一等奖；

2022年，参与的教学项目“‘立足侨校、多元融合、三位一体’的大学英语一流课程群构建与实践”获福建省教学成果一等奖；

2022年，获华侨大学第三届教师教学创新大赛 三等奖 （主讲“孙子兵法中的思维智慧”课程）；

2023年2月，“科幻小说赏析与创意写作”课程获首届“智慧树杯”混合式教学案例创新大赛 本科教育赛道 一等奖；

2023年10月，获“2023年全国高校外语课程思政教学案例大赛”二等奖（“大学英语阅读”课程教学案例）；

2024年1月，“科幻小说赏析与创意写作”课程建设成果获华侨大学第十二届教学成果奖一等奖。

2024年4月，“孙子兵法中的思维智慧”课程华侨大学“2024年课程思政示范课程”。

2024年9月，获华侨大学“承志文艺奖”2024原创文学大赛金奖。

2024年12月，“孙子兵法中的思维智慧”课程获评华侨大学2024年度优质课程。

2024年12月，“科幻小说赏析与创意写作”慕课课程案例被遴选为“全国慕课教育创新大会暨高校在线开放课程联盟联席会2024年会”优秀案例。

2025年6月，获2025外研社“教学之星”大赛课程思政案例专项赛（福建赛区）大外组二等奖

 

 

 

自2009年起，连年荣获“外研社杯”全国英语演讲、写作、阅读大赛指导教师奖（省级、国家级）、“21世纪杯”全国英语演讲比赛优秀指导教师奖（省级、国家级）、全国大学生英语竞赛（NECCS）C类指导教师一等奖。

2009年论文《后现代小说〈时震〉的人文主义主题分析》获外国语学院首届学术交流会优秀论文奖。

2008年《浅析大学英语教学中教师语言预设与学生自我效能感的培养》获福建省外国语文学会优秀论文奖。

 

教学活动

主要从事大学英语教学工作（所授课程：大学英语阅读、大学英语听说等）。

2017年起，开设校通识选修课程“科幻小说赏析与创意写作”，与美国德保罗大学John Shanahan教授开展远程合作课堂教学。该课程目前被纳入德保罗大学国际合作网络教学项目Global Learning Experience（2018-2019）：“科幻小说研究”主题；

2017年起，开设大学英语后续选修课程（拓展课）：英语电影视听说；

2017年参与录制“华侨大学精品在线开放课程——提高英语读写（二）”；

2017年参与录制“华侨大学精品在线开放课程——提高英语听说（一）”；

2018年起，开设大学英语后续选修课程（拓展课）：英语畅谈中国文化；

2019年主持录制“华侨大学精品在线开放课程《科幻小说赏析与创意写作》”，运行于“智慧树”平台；

2020年起，开设校通识选修课程“孙子兵法中的思维智慧”（在线通识教育选修课程本地教师团队）；

2020年，参与德保罗大学国际合作网络教学项目Global Learning Experience——第二期建设（2020），于2021年、2023年完成后续合作教学项目；

2021年12月，“科幻小说赏析与创意写作”慕课课程在“学堂在线”慕课平台运行；

2021年，开设大学英语境外生 “中国故事版块”课程：“点滴话中国”；

2023年9月，“科幻小说赏析与创意写作”慕课课程在“中国高校外语慕课平台”（UMOOCs）运行。

 

其他社会活动

2018年参与TED x HQU活动并进行主题演讲《科幻 Vs 现实——“124C41+”》；

2019年4月，主讲《“国才考试”与英语学习的“时·势”之辨》；

2019年，参与《高校科幻》平台“星火学院”系列活动；

2020年3月，主讲《大学英语在线教学模式下的“教、学、测、练”：设计与实践》，视频收录于外语教学与研究出版社“U讲堂”；

2020年8月，主讲《科幻小说阅读与创作的“关键词”漫谈》，视频收录于《中国青年报》客户端；

2020年12月，主讲“《科幻小说的文学品性》赏读与思考”专题讲座【网络直播】；

2021年3月，主讲《孙子兵法中的思维智慧》专题讲座；

2021年5月，主讲专题讲座《“深挖洞、广积粮”——浅谈科幻小说的阅读输入与写作输出》，该讲座于“新华网”客户端直播，实时观众97.2万人；

2021年，受聘担任《科普创作评论》杂志审稿人；

2021年，受聘担任华侨大学国际交流合作处第二期“睦友乐相知”文化交流项目讲师，主讲《中国科幻：幻想之源与未来之维》。（该项目由华侨大学与厦门市人民对外友好协会合办）；

2022年4月，主讲《品读<孙子兵法>，领悟智慧人生》公开专题讲座；

2022年11月，主讲厦门鹭江讲坛《从<流浪地球>到<三体>：科幻小说的幻想维度与现实空间》；

2022年12月，主讲高校科幻“星火学院”讲座《漫谈科幻小说的幻想维度与现实空间》；

2023年3月，参与福建省青少年科普创作之星培训，主讲《透视科幻文学的幻想之源》；

2023年5月，受邀参加厦门鹭江新城小学2023年“近未来”科幻写作主题讲座，主讲《蜗壳里的“星辰大海”之旅》；

2023年5月，主持“科幻教育圆桌论坛”，主题“科幻教育的经验与建设”（主办：中文科幻学术工坊；四川科幻世界杂志社）；

2023年6月，参与广东外语外贸大学“教育部万人计划——用英语讲好中国故事”项目，主讲《漫谈科幻文学的创作要素——以<三体><流浪地球>为例》；

2023年7月，为来访菲律宾校长团进行主旨汇报：主题The Legend of Imagination and the Vision of Future；

2023年7月，受邀参与“鲲鹏杯”全国科幻征文大赛厦门宣讲会；

2023年7月，参与2023全球华校校长研习班，主讲《中国科幻：幻想之源与未来之维》；

2023年10月，受邀参加“2023世界科幻大会”，并主持、参与相关主题论坛；

2023年11月，受邀担任“2023厦门市青少年科幻文字作品比赛”评委；

2023年11月，受聘担任华侨大学国际交流合作处第五期 “睦友乐相知”文化交流项目讲师，主讲“中国科幻”主题；

2024年4月，主讲华侨大学“中国文化讲堂”《孙子兵法》品读与感悟——从“用兵之法”到“处世之道”；

2024年7月，参与2024“中美青年交流营”，讲座主题《A Glimpse of Chinese Science Fiction》；

2024年7月，受邀主讲泰国农业大学孔子学院讲座，《中国科幻：重识世界 畅想未来》；

2024年12月，受邀参加华侨大学“华校教师团”系列活动，主讲“中国科幻”主题；

2024年10月—12月，作为“2024福建省百场社会科学专题报告会”主讲人，受邀赴龙海（10.24）、长泰（11.8）、泉州图书馆（11.16）、上杭（12.13）、黎明大学（12.16），主讲《中华典籍中的思维智慧——<孙子兵法>品读与感悟》。

2025年3月，受泉州图书馆邀请，主讲《乘奇思妙想之舟，赴星辰大海之约——漫谈中国科幻的过去、现在和未来》

 

2025年4月，“全民阅读活动”，受厦门科普作协、厦门外图书城邀请，主讲《乘奇思妙想之舟，赴星辰大海之约——漫游中国科幻的奇异世界》

 

 

 

 

指导论文情况

2020年指导本科论文1人

2018年指导本科论文1人

2015年指导本科论文4人

 

联系方式：

Email:guoqi1979@hqu.edu.cn

 

人生座右铭：

一个人的一生应该是这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。（引自奥斯特洛夫斯基，《钢铁是怎样炼成的》）

 

《走进科幻小说的奇异世界》（福建省社会科学普及出版资助项目）

 

《<流浪地球>电影制作手记》（英文版）The Making of the Wandering Earth

《科幻小说赏析与写作》，华侨大学2021年校级教材建设资助项目，2024年8月，人民大学出版社出版

 

 

【数据更新时间：2025年3月】