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    孙飞凤

    • 副教授 硕士生导师
    • 电子邮箱:
    • 在职信息:在岗
    • 学科:英语语言文学
    • 2022-07-08曾获荣誉当选:指导“泉州村落文化体验与宣传推广实践团”获得华侨大学2022年学生暑期社会实践立项
    • 2021-12-31曾获荣誉当选:综合英语(一)获得福建省一流本科课程认定
    • 2017-04-27曾获荣誉当选:“泉州市名优教师”称号
    • 2013-12-30曾获荣誉当选:泉州市第五届社会科学优秀成果奖
    • 2022-01-18曾获荣誉当选:华侨大学第十一届高等教育校级教学成果一等奖
    • 2021-02-01曾获荣誉当选:华侨大学第十届校级高等教育教学成果奖二等奖(2020年)
    • 2022-05-27曾获荣誉当选:指导“泉州文旅资源的探寻与多语种传播”获得外国语学院“互联网+”大学生创新创业大赛二等奖
    • 2020-05-20曾获荣誉当选:华侨大学一流本科课程建设立项
    • 2021-06-30曾获荣誉当选:2020-2021学年年度考核“优秀”等次。
    • 2019-03-02曾获荣誉当选:2018年华侨大学百门优质课程
    • 2021-05-26曾获荣誉当选:指导2018级研究生刘丽勋获得全国大学英语竞赛决赛A类一等奖
    • 2021-12-29曾获荣誉当选:华侨大学外国语学院课程思政设计大赛二等奖
    • 2017-05-30曾获荣誉当选:指导2016级研究生金子惜获得全国大学英语竞赛A类(研究生组)特等奖

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    零碎话语的认知语用研究

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    发表刊物:华侨大学学报(人文社科版)

    刊物所在地:华侨大学

    关键字:零碎话语; 省略句; 思维语; 心智图式; 语用充实

    摘要:零碎话语的使用和理解受到不同学派语言学家的关注。首先指出零碎话语与省略句有着本质上的区别,其隐性可变量具有不可回溯性; 零碎话语的理解因其极为有限的编码而需要语境因素的干预,是自由语用充实的结果; 最后应用Fodor 思维语假说的主要观点及其心智图式对零碎话语理解的心理过程进行阐释。Fodor 认为是中枢系统对知觉系统和记忆或推理所得的思维语言表征进行加工和整合,这一理论有助于零碎话语语用充实的描述。

    卷号:96

    期号:3

    页面范围:121-127

    字数:7268

    是否译文:

    发表时间:2011-12-09

    第一作者:林大津(外),孙飞凤